Appunti di viaggio:

Centrato sull’impiego di giochi digitali per valutare le abilità di ragionamento in bambini della scuola elementare, è stato realizzato da ITD-CNR negli anni 2007-2008 il progetto di ricerca LOGIVALI.

Per la sperimentazione condotta su oltre 500 bambini di scuola primaria (secondo ciclo), è stato sviluppato, realizzato e standardizzato un test per la valutazione di abilità nelle aree del ragionamento logico e nella risoluzione di problemi.

I giochi selezionati e utilizzati

* Treetent
* Hexip
* Pathological
* Tetravex
* GMC MasterMind

sono dei classici giochi di logica che presentano una grafica che paragonati alle console moderne risalgono al paleolitico delle interfacce.

Mi chiedo se ha senso una ricerca, se pur apprezzabile negli intenti e nelle metodologie, che utilizza come strumenti degli oggetti non riferibili a quelli che tornando a casa vengono utilizzati dai bambini.

Le interfacce sconvolgenti per ricchezza di elementi e interattività 3d di Playstation e Nintendo che impatto hanno nella formazione cognitiva dei piccoli?

Quello che posso dire è che qualche giorno fa giocando con la PlayStation a Calcio con mio nipote (6 anni) ho subito una grande umiliazione quando sul punteggio di 5 a 0 in suo favore mi ha detto: “dai Zio io sto fermo così fai il gol della bandiera.”

Se per molte cose posso essere un educatore, certo non posso rappresentare per lui una voce autorevole per il semplice motivo che non posso competere per abilità e strategie da lui acquisite in ore e ore di pratica quotidiana.

Cosa fare?